「いじめ、受けた方が悪いんですかね」障害児との共生、阻むもの - withnews（ウィズニュース）

　障害のあるなしに関係なく子どもたちが一緒に学ぶインクルーシブ教育は、受け入れ環境の地域差、教員による運営の違い、保護者同士の関係など実現には様々な難しさがあります。だからと言って、あきらめていいのでしょうか？　多様性を認め合うことは、社会に必要なプラットフォームのようなものです。健常児と病児の両方